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INFORMACIÓN GENERAL
NOTICIAS SOBRE LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA

Constituida el 12-02-04 la mesa del V Convenio de Colegios Mayores
Constituida el 22-03-04 la mesa del IX Convenio de Educación Infantil

EN PROCESO DE NEGOCIACIÓN:

Constituida el 20-02-03 la Mesa del V Convenio de Enseñanza no Reglada.

Constituida el 30-01-03 la Mesa del XI Convenio de los Centros de Educación Universitaria e Investigación.

Constituida el 20-02-03 la Mesa del IV Convenio de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgrados.
 
 
 
 
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CONVENIOS COLECTIVOS DEL SECTOR

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Posición de FETE-UGT:

  • ENSEÑANZA REGLADA PRIVADA NO CONCERTADA

Revisión salarial 2004

Revisión salarial 2004- (BOE nº 97 de 21-4-04)

Firmada el 11-2-04 (En espera de su publicación en BOE)

En aplicación de la cláusula de revisión prevista en el convenio se ha incrementado la retribución anual en un 2,6 %. Asimismo, en aplicación de lo previsto en el Convenio este porcentaje se ha distribuido de forma diferente entre los dos anexos del convenio para tender a la convergencia de ambos anexos:

- En el Anexo III el salario base aumenta un 2,6 %, el complemento productivo un 2,6 %, complementos temporales 2,6 % y plus de transporte 0,2 %.

-En el Anexo IV el salario base aumenta en un 2,4 %, complementos temporales un 2,6 %, plus de transporte un 6,2 % y el complemento de bachillerato un 2,6 %.

    2,1% en salario base, 0,5% en plus de transporte y el 2% en complementos de cargo. Con cláusula de revisión para los años posteriores

    Con el fin de homologar las tablas del Anexo III y IV, la subida de los diferentes conceptos ha sido desigual, respetándose el incremento del 4% en el total de las tablas y congelandose la antigüedad. En le anexo III el 4% del salario base ha sido incrementado con el 2% de la subida del plus de transporte, y en el anexo IV el salario base ha sido incrementado con un 3,5%, el 0,5% pendiente se ha incrementado al del plus de transporte de estas tablas.

Revisión salarial 2003

      Incremento salarial de 4% en salario base y congelación de la antigüedad. Para las unidades concertadas el incremento salarial es el 2% en salario base y antigüedad.

Posición de FETE-UGT:
  • ENSEÑANZA NO REGLADA (ACADEMIAS)

Posición de FETE-UGT

Posición de FETE-UGT

Posición de FETE-UGT

Posición de FETE-UGT:

  • AUTOESCUELAS

    La patronal aceptó las propuestas sindicales: Ámbito temporal de un año y el compromiso de comenzar las negociaciones del siguiente convenio en enero, incremento salarial del 3,5% para 2004 con cláusula de revisión salarial: “En el caso que el IPC registrara al 31 de diciembre de 2004 un incremento superior al 3,5%, respecto la cifra de dicho IPC al 31 de diciembre de 2003, se efectuará una revisión salarial, en el exceso sobre la indicada cifra…”.

     

Posición de FETE-UGT
Posición de FETE-UGT

      SEGÚN ESTABLECE LA CLÁUSULA DE GARANTÍA SALARIAL SE HA INCREMENTADO EL4% EN SALARIO BASE Y 1% EN ANTIGÜEDAD.
Posición de FETE-UGT
 
 
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PROGRAMAS DE ELECCIONES SINDICALES
 
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EL X CONVENIO COLECTIVO DE ASISTENCIA, ATENCIÓN, DIAGNÓSTICO, REHABILITACIÓN Y PROMOCIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD MEJORA LAS CONDICIONES LABORALES Y SALARIALES DE LOS TRABAJADORES.
La Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT firmó en el día de ayer con las patronales AEDIS y CECE, el X Convenio Colectivo de Asistencia, Atención, Diagnóstico, Rehabilitación y Promoción de Personas con Discapacidad.

La firma de este Convenio permite iniciar la transformación de este sector y mejora las condiciones laborales y salariales de los trabajadores, por cuanto:· Establece una nueva regulación de la Comisión paritaria que permitirá aumentar su operatividad.
· Mejora el articulado de contratación respecto a la última reforma laboral.
· Incluye a los discapacitados en la aplicación del Convenio, mejorando sustancialmente las condiciones laborales y salariales previstas para ellos en el R.D 1368/1985 de 17 de julio.
· Inicia la reforma de la clasificación profesional, comprometiéndose a iniciar las negociaciones para su transformación en profundidad.
· Reduce la jornada de todos los distintos tipos de centros.
· Adapta y mejora el capítulo de permisos, maternidad y excedencias a la Ley de Conciliación de la vida familiar.
· Establece una revisión salarial del 3,5% en salario y antigüedad para el año 2002 y del 3% para el 2003, en los centros asistenciales y especiales de empleo. Para el personal docente de los centros educativos establece el 2% , según los módulos de los presupuestos Generales del Estado, y el 3% en salario base y antigüedad para los no docentes, en los años 2002 y 2003.
FETE-UGT considera necesario la aplicación inmediata de este Convenio, para que los trabajadores, por primera vez, puedan percibir el aumento salarial a primeros de año.

21 de noviembre de 2002
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FETE-UGT EXIGE MAYORES GARANTÍAS EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS


FETE-UGT denuncia la situación actual de los aproximadamente 800 profesores que, hasta el momento, trabajaban en los centros de idiomas Opening, pertenecientes al grupo empresarial CEAC y que llevan tres meses sin cobrar.Las dudas que se generan a través de este tipo de estudios - que tienen como soporte fundamental las llamadas “enseñanzas multimedia” en las que aparentemente sólo es necesaria la ayuda de un tutor personal- dejan en manos de un profesor un número desproporcionado de estudiantes, teniendo en cuenta que el número total de matriculados asciende a 80.000 alumnos. (1 profesor por cada 100 alumnos en enseñanza “personalizada” de idiomas).A esto hay que añadir, que el “profesor-tutor” muchas de las veces no es considerado como tal ya que su tipo de contratación queda fuera del convenio de enseñanza no reglada.La competitividad del mercado laboral y la falta de tiempo han convertido a este tipo de centros en el reclamo idóneo para la asistencia masiva de alumnos atraídos por las falsas promesas de una enseñanza rápida y fácil, buscando además, una titulación que en la mayoría de los casos ni siquiera está homologada en este país.El sector de ingles y otros idiomas factura alrededor de 450 millones de euros (75.000 millones de pesetas) anuales y tiene unos 900.000 alumnos. Entre todos los sectores la fuerza laboral estable es de 18.000 / 20.000 trabajadores dependiendo de la época del año, la inmensa mayoría de ellos en muy graves condiciones de precariedad laboral.Si la Administración educativa potenciase una enseñanza de lenguas extranjeras de calidad desde las primeras edades y facilitase y ampliase el acceso a las escuelas oficiales de idiomas y a las academias no regladas de idiomas, no sólo mejoraría el conocimiento de dichas lenguas sino que centros como Opening no encontrarían el mercado necesario para crecer como lo han hecho.FETE-UGT ha puesto a disposición de los afectados por este conflicto sus servicios de asesoría jurídica y apoya las reivindicaciones de sus trabajadores, exigiendo a las administraciones competentes –gobierno central y CC.AA- los controles necesarios para resolver la situación creada por la quiebra de estas empresas, que cumplan con sus obligaciones salariales y presenten un plan de viabilidad de futuro.

3 de septiembre de 2002

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LAS RETRIBUCIONES DE LA ENSEÑANZA CONCERTADA EN CEUTA Y MELILLA SE HOMOLOGARÁN CON LAS DE LA PÚBLICA

Garantiza la analogía retributiva del 100% en salario y plus de residencia con respecto al sector público en un plazo de tres años.

FETE-UGT ha suscrito, el día de 3 de septiembre, el Acuerdo de mejora progresiva de la calidad del servicio educativo en el sector de la enseñanza concertada en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla con el MECD, la organización patronal CECE, la federación FERE y con las centrales sindicales CC.OO y USO.La firma de este Acuerdo ha sido la materialización del Acuerdo retributivo firmado por la organización empresarial CECE y las organizaciones sindicales FETE-UGT, CC.OO y USO en el 26 de julio de 2002. El Acuerdo de mejora firmado en el día de hoy supone:
1. Un incremento retributivo del 100% con respecto al sector público en el plazo de tres años en salario y plus de residencia del profesorado en pago delegado.
2. Un incremento del módulo de otros gastos del 4%, con independencia del incremento que con carácter general se acuerde con las correspondientes Leyes de Presupuestos Generales del Estado. Esto supone, que el personal de administración y servicios percibirá un complemento salarial del 4%.
3. Un aumento progresivo de la dotación de profesorado en los dos ciclos de educación secundaria hasta llegar al 1,49:1 para el primer ciclo y al 1,65:1 para el segundo ciclo.
4. Un acuerdo relativo a la reducción o extinción del concierto educativo.
5. El MECD asume el complemento, mediante pago delegado, de las categorías funcionales de: Director y un Jefe de Estudios para E. Infantil y Primaria y I Director y Jefe de Estudios para Secundaria.
6. La financiación de los servicios de orientación hasta una jornada completa de un profesional por cada 20 unidades concertadas de Secundaria en el curso 2002/2003 y sobre 16 unidades concertadas de secundaria en el curso 2003/2004.
7. La constitución de una Comisión de Seguimiento para la interpretación y seguimiento, y adaptación a las modificaciones legislativas, integrada por cada una de las partes firmantes.FETE-UGT, sindicato mayoritario de la enseñanza concertada en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, valora positivamente el Acuerdo alcanzado, fruto de dos años de negociaciones. Lamentamos que el único territorio que gestiona el MECD haya sido el último en firmar un Acuerdo de mejora de las condiciones laborales de los trabajadores/as del sector.

4 de septiembre de 2002
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SE DESBLOQUEA EL CONVENIO DE ENSEÑANZA NO CONCERTADA

La Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT firmó en el día de ayér con las patronales ACADE y CECE, el VII Convenio Nacional de Enseñanza privada de Régimen General o Enseñanza Reglada sin ningún nivel concertado o subvencionado.La firma de este Convenio se ha visto desbloqueada en virtud del Acuerdo Interconfederal suscrito por nuestra Organización, lo que ha posibilitado:- Aumentar el porcentaje de contratación fija.
- Mejorar el capítulo de contratación respecto al fomento de la contratación indefinida y al aumento de las retribuciones de los contratos en prácticas.
- Incorporar, por vez primera, la cláusura de revisión.
- Adaptar y mejorar los artículos de permisos retribuídos, lactancia, reducción de jornada y excedencias según establece la Ley de Conciliación de la Vida Familiar y Laboral.
- Incrementar las tablas salariales para el año 2001 en un 2,8 % y un 2% según el IPC previsto para el año 2002, con cláusura de revisión salarial.FETE-UGT considera necesario la aplicación inmediata de este convenio que también ha sido rubricado por CC.OO y USO, para que los trabajadores, por vez primera, puedan tener garantizado el poder adquisitivo mediante la cláusura de revisión.

22 de febrero de 2002
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REIVINDICACIONES PARA EL SECTOR DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE LOS CENTROS CONCERTADOS ANTE LA LEY DE CALIDAD

Ante el Documento de Bases de la Ley de Calidad, FETE-UGT reivindica para este sector lo siguiente:- Mantener el principio pedagógico de “ escuela comprensiva” , el concepto de necesidades educativas especiales y la existencia de un solo currículo. Lo que supone destinar más gastos en educación para bajar las ratios y para mantener la heterogeneidad como valor. Negamos la existencia de itinerarios marginales.- Mantener y fomentar el concepto “evaluar para conocer” desterrando “examinar para excluir”. Para ello es necesario, mayores inversiones para la formación de los docentes y para la realización de adaptaciones curriculares.- Posibilitar que los centros específicos de educación especial concertado puedan convertirse en centros de recursos para su zona de influencia. Con este fin y para fomentar la calidad en educación, es necesario propiciar el intercambio de experiencias, métodos y materiales didácticos entre los profesionales de los centros concertados, así como facilitar la atención especializada a los alumnos que lo necesiten en logopedia, fisioterapia, etc.-Facilitar la formación de todos los profesionales que intervienen en la educación especial de los centros concertados, incentivándola económicamente, con sustituciones en los periodos de formación y reciclaje, participando en programas de investigación educativa y posibilitando su acceso a las plantillas de los centros de profesores.-Dotar a los centros educativos de personal cuidador para apoyar al personal de atención directa con el alumnado con necesidades educativas especiales.-Dotar a los centros específicos concertados de la figura del orientador, que asesore en los procesos de aprendizaje, evaluación psicopedagógica, diagnóstico educativo, etc.- Reconocer a los centros específicos concertados su carácter de servicio público.

FETE-UGT considera que hay que superar la dicotomía de enseñanza pública / enseñanza concertada y hay que conseguir que todos los centros sostenidos con fondos públicos tengan los mismos derechos y obligaciones, con la consiguiente revalorización social y económica del trabajo de sus profesionales.
Por una educación de calidad para todos
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UN CONVENIO Y UN NUEVO MARCO LEGISLATIVO PARA EL SECTOR DE LA EDUCACIÓN Y ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD

FETE-UGT viene exigiendo un Convenio Colectivo y un marco legislativo que responda a las necesidades del sector en su conjunto y permita, a su vez, las adaptaciones en las distintas comunidades autónomas.
Conscientes de la realidad del sector, queremos hacer llegar a todos los trabajadores y trabajadoras las propuestas elaboradas desde la aportación recibida de los afiliados y afiliadas del sector.

PROPUESTAS PARA EL CONVENIO*Clarificación del texto.
*Clasificación en grupos profesionales de atención directa, personal de producción y personal de administración y servicios.
*Potenciación de la contratación indefinida.
*Participación de los representantes de los trabajadores en los criterios y procesos de promoción.
*Establecimiento y reducción de jornada: proporción entre el cómputo anual y semanal.
*Medidas para conciliar la vida familiar y laboral.
*Mejoras sociales para todos los trabajadores respecto a la incapacidad temporal y seguros.
*Incrementar y potenciar las horas de formación dentro de la jornada laboral.
*Recuperar el poder adquisitivo y establecer cláusula de revisión.
*Posibilidad de negociar, en las diferentes CC.AA, acuerdos retributivos para todos los tipos de centros y para todo el personal.
PROPUESTAS A NIVEL LEGISLATIVO

*Exigir a la Administración una normativa básica y su desarrollo autonómico.
*Transparencia en las subvenciones y aumentos de los módulos económicos para todos los tipos de centros identificando el destino de las partidas.
*Establecer acuerdos con la Administración que contemplen planes de jubilación, recolocación y formación.
* Establecer ratios que permitan un servicio de calidad en cada tipo de centro.
* Reconocer para el personal de atención directa:profesores,logopedas,fisioterapeuta, orientadores etc, el pago delegado y su participación en el Consejo Escolar.
* Potenciar y financiar los servicios de ajuste personal y social a los trabajadores minusválidos de los centros especiales de empleo,
*Establecer cuantías en las diferentes subvenciones que faciliten la formación incentivándola económicamente y facilitando las sustituciones necesarias
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