EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL DESDE UNA PERSPECTIVA DE GENERO
 
Área Formativa: Ámbito Educativo y Docencia Horas: 50 horas
Descripción La acción formativa tiene como objetivos específicos: - Fomentar la educación emocional como estrategia para el desarrollo integral y saludable de las personas.- Identificar actitudes discriminatorias en relación a la orientación del deseo, generando estrategias que garanticen la igualdad.- Desarrollar y aplicar estrategias personales y colectivas en el análisis y resolución de conflictos en torno a la sexualidad.- Diseñar programas de Prevención y detectación de abusos y agresiones sexuales a menores.- Desarrollar estrategias de prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual y/o embarazos no deseados.
 
Unidad didáctica Contenidos
1. El Hecho Sexual Humano: - Concepto de sexualidad como unidad bio-psico-social.
  - Influencia de la cultura patriarcal en nuestra sociedad.
2. Placer y displacer. - Características del psicoerotismo masculino y femenino. Autoerotismo.
  - La Respuesta Sexual Humana: Deseo-Excitación-Meseta-Orgasmo y Resolución.
3. Componentes amorosos de la sexualidad: - Deseo, atracción y enamoramiento.
  - Orientación del deseo.
4. Teoría de los apegos: - Necesidades básicas interpersonales primarias.
  - Estilos de apego: ansioso, evitativo y seguro.
- Vínculos afectivos: Modelos de vínculos y/o pareja.
- El duelo. Fases y características.
5. Prevención de embarazos no deseados (END) y
enfermedades de transmisión sexual (ETS).
6. Prevención y detectación de abusos y agresiones
sexuales a menores:
- Conductas, emociones e indicadores básicos de los abusos.
  - Recomendaciones y Protocolos en caso de detectación.
- Programas de prevención de abusos y agresiones sexuales.
7. Recursos didácticos, Buenas Prácticas y estrategias
para potenciar un desarrollo integral de la salud afectiva
y sexual de la Comunidad Educativa: profesorado, madres
y padres, alumnado, personal vinculado con el centro,...
 
8. Diseño y elaboración de Proyectos Educativos de
Salud Afectiva y Sexual con perspectiva de género
en el PEC y PCC.