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Producción y Logística |
60 HORAS |
El objetivo principal de esta acción formativa es proporcionar al alumno una guía sobre los conocimientos básicos en atención temprana, así como dar a conocer el papel tremendamente importante que juega en el desarrollo cognitivo, afectivo, moral, psicomotriz, lingüístico y social del individuo, una intervención específica para cada momento desde el conocimiento del embarazo. |
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| 1. Primeras explicaciones |
- Introducción
- ¿A qué nos referimos cuando hablamos de atención?
- ¿Por qué temprana?
- Atención temprana
- Conclusiones |
5 Horas |
| 2. Breve historia de la Atención Temprana |
- Introducción
- Evolución histórica
- Cambios en su forma y en su contenido
- Evolución del término
- Conclusiones |
5 Horas |
| 3. Conceptos teóricos básicos |
- Introducción
- Desarrollo
- Crecimiento, maduración y desarrollo
- Factores que influyen en el desarrollo
- Etapas del desarrollo
- Aspectos neurofisiológicos que ayudan a entender el desarrollo
- Metodología
- Conclusiones |
9 Horas |
| 4. Niños de riesgo. Aspectos que influyen en el desarrollo |
- Introducción
- Aspectos que influyen en el desarrollo de los niños
- Factores que influyen en el desarrollo
- Periodos del desarrollo
- Medidas preventivas
- Tipos de prevención
- Conclusiones |
9 Horas |
| 5. Áreas de trabajo de la Atención Temprana |
- Introducción
- La psicomotricidad y sus principales trastornos
- Aspectos básicos de la psicomotricidad
- Trastornos en el desarrollo psicomotor
- El área sensorial. Deficiencias auditivas y visuales
- Trastornos en el desarrollo sensorial
- El área del lenguaje. Trastornos evolutivos
- Dificultades en el desarrollo lingüístico
- El área social
- El área del conocimiento o área perceptivo-cognoscitiva
- Problemas de desarrollo
-Conclusiones |
13 Horas |
| 6. Ejercicios de diversos tipos para poder comprender las dificultades de aprendizaje que tienen los alumnos |
- Introducción
- Área motora gruesa
- Área motora fina
- Área perceptivo-cognoscitiva
- Área del lenguaje
- Área social
- Dificultades que comportan las diferentes deficiencias que requieren la intervención en atención temprana
- Conclusiones |
19 Horas |