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CONGRESO EXTRAORDINARIO |
CONGRESO REGIONAL EXTRAORDINARIO DE FETE-UGT
TALAVERA DE LA REINA, 16 DE ABRIL DE 2004
FETE-UGT
de Castilla-La
Mancha
elige en Talavera a su delegación para los Congresos superiores del sindicato.
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La
Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT en Castilla-La Mancha ha
reunido en el nuevo ferial de Talavera a 50 participantes, entre compromisarios
e invitados, este sábado 16 de abril, en un Congreso Extraordinario con el
objetivo de preparar los procesos congresuales ordinarios de 2005.
En
el acto de apertura, Maribel Loranca, Secretaria General de esta federación
regional ha adelantado que este lunes se reunirá con responsables de la
Consejería de Educación por quinta vez y con otras organizaciones sindicales
para negociar las retribuciones docentes en C-LM. El sindicato espera que por
fin se acerquen posturas y se hagan efectiva la promesa del Presidente Barreda
de contar en esta región con el profesorado mejor pagado del conjunto de las
comunidades autónomas.
El
Congreso, presidido por Rubén Martín, Secretario General de FETE-UGT en
Toledo, ha contado con la participación del Concejal de Educación Carlos Del
Rivero y con Carlos Pedrosa, Secretario General de la UGT en Castilla-La Mancha,
acompañado por Secretario Comarcal
de Talavera, José María García. Por unanimidad se ha acordado dirigir a los
órganos superiores del sindicato las enmiendas a los documentos de debate en
los distintos congresos de la UGT. Además, el sindicato ha elegido a 13
delegados y delegadas al IV Congreso Regional Ordinario de UGT en Castilla-La
Mancha que tendrá lugar en Guadalajara durante los próximos 21 y 22 de junio,
así como al XIV Congreso Federal de FETE-UGT que tendrá lugar en Madrid el 17
y el 18 del mismo mes.
En
estos Congresos se votará y debatirá la gestión de la Comisión Ejecutiva
durante los últimos tres años, se elegirá a la próxima Comisión Ejecutiva y
se establecerán las directrices del sindicato durante el siguiente mandato de
cuatro años. Además, se abordará
y dará respuesta, entre otras cuestiones, al nuevo modelo de organización del
trabajo y los retos que plantea la nueva ley educativa que se esta gestando
(LOE) de cara a mejorar la cohesión y la ciudadanía social, la calidad
educativa y la problemática concreta de los distintos sectores de los
trabajadores de la enseñanza.
